miércoles, 30 de septiembre de 2015

Segundo trabajo para el fin de semana

Tras el o tan buen resultado (en mi opinión) del primer trabajo sobre sacar un artefacto tridimensional de un dibujo en 2D, he decidido cambiar totalmente la idea principal que tenía y a base de palos de maderas, que en este caso representarían las tramas y crear figuras que destaquen en su interior.














sábado, 26 de septiembre de 2015

Chunky

Tramas que se mueven alrededor del papel, continuas; familias de lineas que se compenetran entre si pero que a la vez se cruzan. Ese era el objetivo de la clase, basándonos e inspirándonos en los dibujos de Balla, los cuales son ejemplos perfectos de tramas tanto circulares, continuas, rectas, mas gruesas o más finas, más marcadas o menos, pero todas ellas  generan figuras de todos los tamaños y formas.





jueves, 24 de septiembre de 2015

Tramas que crean figuras

Al principio de la clase todos hemos dejado las maquetas sobre una mesa o colgadas del techo para que los demás compañeros las viesen al igual que nosotros las suyas. En mi opinión había maquetas realmente bonitas y trabajadas, algunas mas sencillas, otras mas complejas pero en general estaban bastante bien. Después pasamos a la segunda parte de la clase, donde observamos unas obras donde predominaban las trazas, como en la clase anterior, y de ellas salían unas figuras. En un intento de imitar esas obras, cogimos la barra chunky y sobre papel negro nos pusimos a dibujar tramas con sentido, para que poco a poco esas tramas generasen figuras de todas las formas posibles.

Hemos hecho dos dibujos basándonos en esta idea:




Pero ya cuando estamos terminando el segundo, tenemos que cambiarnos de papel con nuestro compañero e intentar "arreglar" su dibujo, ya que combinando sus ideas y las nuestras podría salir algo bastante interesante.




Artefacto Tridimensional

La idea este subir este trabajo ayer por la tarde pero tuve algún que otro problema con el ordenador y no fue posible. Pero más vale tarde que nunca; el trabajo para este fin de semana era conseguir sacar de un dibujo en 2D una maqueta. El dibujo no había sido pensado para eso por lo que se hizo difícil hacerlo. A pesar de que nunca había hecho nada parecido, fue divertido hacerlo.

Este es el dibujo del cual he sacado la maqueta:

Y este es el resultado de mi maqueta:




martes, 22 de septiembre de 2015

Tramas y Figuras

En esta nueva clase de DAI la clase se divide en dos, aunque seguimos con la misma idea de soltar la mente a base de garabatos para derivar en un dibujo abstracto, esta vez utilizamos las tramas aleatorias que terminen generando figuras, para ello nos basamos en el talento de Willem de Kooning, donde a través de lineas de todo tipo, colores y formas consigue darle vida al dibujo. En un intento de basarnos en este artista, cogimos la brocha y el color y nos pusimos al ataque.

En esta actividad hicimos dos dibujos:



De este ultimo dibujo, tenemos que hacer una maqueta tridimensional aunque no fuese ese el fin con el que empezamos a dibujarlo

La segunda parte de la clase no fue posible realizarla por falta de tiempo, pero espero que en la siguiente clase podamos retomarlo


jueves, 17 de septiembre de 2015

Color

En esta nueva clase de hoy seguimos con la misma idea de siempre, pero esta vez metiendo otra nueva herramienta, el color; pero antes nos introducen un poco en la historia del arte, desde el Renacentismo hasta el arte abstracto de ahora. Se nota el gran cambio que se ha producido a lo largo del tiempo, en el renacentismo los cuadros eran muchos mas claros, donde principalmente se tenía en cuenta cualquier detalle; predominaban las técnicas de la ventana y la del espejo, en ellas el pintor no dibujaba según su propia expresividad, ni se dejaba llevar por su cuerpo y su mente. En cambio el arte abstracto es lo contrario, en las obras que nos han mostrado se notaba como los autores se habían dejado llevar por su mente y su cuerpo siempre con un cierto orden. 

En la clase de hoy hemos intentado imitar ese espíritu de libertad a base de colores y barra chunky.

El primer ejercicio, ha consistido en empezar usando el color, sin mucho pensar, sin ninguna estructura, para que luego alguno de nuestros compañeros le termine dando forma a base de rayas.




















Al igual que a mis compañeros, a mi también me ha tocado terminar el dibujo de una compañera.




Una vez terminado, pasamos el papel y comenzamos otro dibujo. Pero esta vez al revés, comenzamos haciendo solo lineas sin sentido sobre el papel, para que despues el color las de forma pero que a la vez las destruya pero que las de orden a la vez.



Y ya por ultimo, ponemos el tablero sobre el suelo y lanzamos la pintar directamente del bote y pintamos con las manos, para así conseguir una mayor libertad de expresión




martes, 15 de septiembre de 2015

Terminando la semana con DAI

En la clase anterior, utilizamos un nuevo concepto de dibujo: las caligrafías. En la ultima clase de la semana volvimos a soltar la mente comenzando con la barra chunky, utilizando sombras y claros, un trapo y una goma, e intentamos conseguir un efecto de borrado en nuestros dibujos; imitando algunas obras que nos habían mostrado anteriormente. El objetivo de todas estas clases es disfrutar pintando y liberandote algo que poco a poco se va consiguiendo.


Después, volvimos a la temática de la clase anterior, utilizando los rotuladores creamos sombras y claros sobre papel negro. Comenzamos nosotros nuestros propios dibujos y tuvimos que intercambiarlo con alguno de nuestros compañeros para que lo terminase a su manera.

Dibujo empezado por mi


Dibujo terminado por mi compañera



Dibujo de mi compañera terminado por mi 





lunes, 14 de septiembre de 2015

Caligrafias

Nueva semana, nuevos trabajos. Continuamos la misma idea de la clase anterior pero esta vez con garabatos más complejos, siguiendo un patrón caligráfico de unas fotografías. Cada vez va siendo más facil soltar la mente y hacer que se compenetre con el cuerpo, creando garabatos con un poco más sentido y orden que los anteriores.
La clase comenzó con un garabato complejo


Ya en el siguiente dibujo, fui comprendiendo el significado de caligrafía, donde se puede apreciar diferentes formas geométricas desperdigadas por todo el papel, pero sin orden.


La evolución se va notando a medida que la clase avanza, al principio del dibujo ya se nota un cierto orden que se mezcla con los garabatos de la parte de abajo, donde la mente se ha dejado llevar un poco más


Para finalizar, una caligrafía a base de lineas horizontales donde se puede apreciar el orden y la liberación en la mente gracias a las trazas del rotulador utilizado de diferentes maneras y formas.


martes, 8 de septiembre de 2015

4/09/15. Semana 1: Primera clase de DAI




Dibujo, Análisis e Ideación 1 es una clase del primer cuatrimestre, una asignatura muy diferente a todas las demás, es casi como un descanso donde se sueltan tanto tu cuerpo como tu mente. Al principio te quedas un poco sorprendido de que tu profesor te pida que te dejes llevar y empieces a garabatear con tu barra chunky sobre el papel, pero a medida que avanza la clase logras soltarte y entender el significado de lo que te están pidiendo y disfrutar "pintando".

Empezamos la clase pintando en el suelo: 




 Continuamos la clase, pero esta vez pintando sobre unas mesas:



Y finalmente terminamos pintando sobre unos caballetes, al ritmo de la música, a oscuras y con los ojos cerrados: